練馬区のピアノ教室のご案内

『ピアノ教室に通えば、ピアノが上手になる』

これは当たり前のことのように思われていますが、実は全然当たり前のことではありません。 『料理ができる』ということと『料理が上手』ということでは意味が異なるように、『ピアノが弾ける』ということと『ピアノが上手』ということは全く別なのです。

『ピアノが弾ける』というのは、例えば、楽譜を読むことができて、楽譜に書かれた音符を間違えずに弾けるようになるという状態ですが、これは料理に例えるならば、じゃがいもやにんじんを識別したり、包丁や鍋の基本的な使い方がわかったということと同じ状態なのです。

では、じゃがいもやにんじんを識別したり、包丁や鍋の基本的な使い方がわかれば、それで料理が上手であると言えるのでしょうか？

料理の場合、盛り付けの見栄えもさることながら、食べた時の味がおいしいからこそ、あの人は料理が上手であると賞賛されます。

実はピアノも同じことで、ある曲を弾いた時にその味付けがおいしい、つまり美しい響きや心地よい音楽が奏でられているからこそ、あの人はピアノが上手だと賞賛されるのです。

ところが、多くのレッスンでは、楽譜が読めて間違えないで弾けるようになるというところまでで完結し、この『味付け』という部分に触れるということはほとんどありません。

これはどういうことかと言いますと、仮にカレーの作り方を習ったとして、出来上がった料理の味がたとえ食べられたものではなかったとしても、とりあえず見た目にはカレーを作ることに成功したわけだから、これであなたはカレーを作ることができるようになりました、と言っていることと同じことなのです。

カレーの場合、一口食べてみればそれがおいしいかどうか、すぐにわかります。ですから、見た目にはカレーであったとしても、味がとても食べられるものではなかったとしたら、カレーを作ることができるようになったとは考えないでしょう。

ところが、これがピアノとなると勝手が違ってきます。

先にも申し上げたとおり、ピアノが上手かどうかは、奏でられている響きを耳で聴いて判断するものです。直接目で見たり、食べたりして判断することはできません。

ですから、指が鍵盤上を達者に動いているからと言って、ピアノが上手とは限らないのです。そのために、一見カレーのように見えるけれども実はカレーの味がしないような演奏と、見た目だけではなく味もカレーの味がきちんとしている演奏との違いが、非常にわかりにくいのです。

子供のころからピアノを習っていて、中学生や高校生になって音大受験を志し、音大教授もしくはそれに準ずる先生のレッスンを受けに行ったところ、「そんなんじゃ無理だ」とか「基礎からやり直し」などと言われて愕然としたというケースをしばしば耳にしますが、このようなことが起こってしまう原因は、とりあえず見た目にはカレーを作ることに成功したわけだから、これであなたはカレーを作ることができるようになりました、といって次の曲へ進んでしまう『ピアノが弾けるようになるレッスン』と、おいしいカレーが作れるようになって初めてカレーを作ることができるようになりました、とする『上手になるレッスン』との違いにあります。

『楽しいレッスン』と『上手になるレッスン』
本当に楽しいのはどっち？

音大受験を引き合いに出してしまったために、『上手になるレッスン』を何か難しいものと捕らえられてしまったかもしれませんが、そのようなことはありません。

『楽しいレッスン』ということがしきりに言われますが、実際の『楽しいレッスン』の多くは、とりあえず見た目にはカレーを作ることに成功したわけだから、これであなたはカレーを作ることができるようになりました、といって次の曲へ進んでしまう『ピアノが弾けるようになるレッスン』です。

おいしいカレーが作れるようになって初めてカレーを作ることができるようになりました、とする『上手になるレッスン』と比べてみた場合、長い目で見てどちらが本当に楽しいレッスンなのでしょうか？

ピアノは一生涯弾き続けることができるものです。

ですから、ピアノを弾くことの本当の楽しさを味わうことができるようになれば、それは生涯の財産となります。

大須ピアノ教習所は、『上手になるレッスン』を通して、ピアノを弾くことの本当の喜び・楽しみをお伝えすることを一番に考えているピアノ教室です。

ピアノを弾くことが皆様の生涯の財産となるように願っています。

• 趣味で習うが、習うからには本格的なレッスンを受けたいという方
• 音楽高校・音楽大学に通っているが学校のレッスンだけでは足りないという方
• 音楽高校・音楽大学への進学を希望される方
• お母様がピアノ講師という子供さん
• 現役ピアノ講師

大須ピアノ教習所受講生の皆さんに、ピアノ教室としての特徴について伺いました。

• 先生が親しみやすいので、質問がしやすい
• 説明がわかりやすい、例えが多い
• 細かい部分までしっかりやってくれる
• 深くやる、熱心にやる、真剣にやる、本気でやる
• 見本演奏が多い

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